Первое место!

Моя младшая красавица закончила первый год занятий художественной гимнастикой.
Конечно, в этом возрасте мы ходили не очень регулярно - часто болели. Да ещё бывали несколько раз ситуации, когда просто некому было её отвести на занятия: все ж у нас заняты работой-учёбой-творчеством... И всё-таки даже по сравнению с декабрьским праздником очень заметны её продвижения.
... Вот, казалось бы, лето, у девчонок каникулы, у нас с Володей уроков нет, а опять же - в день соревнований оказалось, что все куда-то "делись". Оля работает с 3-х часов, Люба в православной академии, у Володи репетиция к выпускному... И маму не позвать - она на огороде живёт. Так что на соревнования с нами отправился Илья!

Это перед соревнованиями. Лида уже в форме, причёсанная. Эх... Вот причёски - не моё сильное место. Едва-едва наверх волосы собрала. Иногда смотрю, какие мамы причёски сооружают!!!
Илья мужественно сидел, пока Лида переодевалась, пока я её заплетала, а потом стал носиться по всему вестибюлю. Зато потом всё время спокойно просидел у меня на коленях. Хотя я очень боялась, что устанет. А как выйти? Народу много. Сидения в зале... Даже не знаю, как их обозвать... Жёрдочки лесенкой! Сидишь вся скрюченная, а слезать - целая эпопея.
Во время элементов мне пофотографировать не удалось: сидели далеко и в стороне от той группы, в которой была Лида. Папа вот поснимать на камеру сумел. 
Зато засняла награждение!

Конечно, их на первом месте трое, но всё равно - молодец!!!
И вот очень интересно. В сентябре в группе было 20 человек. В январе осталось мало и сделали добор. А на соревнованиях - всего семеро. Правда, некоторые отказались участвовать, потому что "какие ещё результаты?", но мне кажется, что раз уж занимается, то пусть и участвует. Я помню, Оля у нас всегда участвовала. Для меня важен не результат (хотя, естественно, приятны первые места), а то, что ребёнок чего-то добился и может это продемонстрировать. Кстати, пока подводили итоги, выступали и более старшие девочки со своими "индивидуальными упражнениями". Красота!!!!
Я вспоминаю, опять же, как Оля занималась: она тоже уже начинала индивидуально выступать, когда пришлось уйти из гимнастики. Но даже те три года, что она занималась, дали ей очень много. 
И напоследок - фотографии с наградами и тренером:

(Собачка - это тоже часть награды.)
Итак, спортивный учебный год у нас закончился. Ждём сентября!

"Год прошёл, как день вчерашний..."

Именно сегодня, выстирав, выгладив, сделав французские узелки, выкладываю месяц декабрь - и получается, что спустя полтора года заканчиваю проект от Арт-Бандеролей

Финал вышивального проекта - финал года, который растянулся на полтора. 

Вышивать домики понравилось очень, с ними участвую ещё в одном проекте - Строители от Анны. И очень понравилась сама идея - создать календарь. Теперь надо думать, как это всё оформить, учитывая двух мелких, которые лезут везде, везде рисуют и всё пробуют на "вкус, цвет, размер"... Старшие уже не покушаются, конечно, сами создают красоту и умеют её ценить. Но такой календарь хочется именно для малышей - поэтому пока не лезет в голову ничего, кроме каких-то экстремальных решений.

А пока - вот он, последний домик-месяц:

 Мне очень понравилось его вышивать. Яркий, нарядный, праздничный домик!!! Хотя вышивала долго - больше двух месяцев. И не потому что сложный, а просто на какое-то время его откладывала. А потом, когда уже всё вышила, отложила ещё на две неделе - надо было постирать, а потом сделать французские узелки. (Кстати, так же лежит ещё одна работа - надо постирать и чуть-чуть пошить...)
Теперь все месяцы в комплекте. Я просто не нарадуюсь! Мне редко удаются такие длительные проекты. Правда, и этот не полностью "удался" - сроки я всё же не выдержала. Но это, как говорит молодёжь, "невааааажно". Главное - у меня почти готовый календарь. Осталась малость - придумать, как это оформить.
На фотографии собрала всё вместе. И очень видно, как меняется цвет канвы... Первые семь месяцев вышиты на фабрично окрашенной канве. Восьмой - август - красила кусочек канвы сама, он близок по оттенку к первым. А вот последние четыре, тоже окрашенные самостоятельно, намного светлее. Не знаю уж, почему так получилось...

А сейчас стала считать крестики, чтобы выложить отчёт, и поняла, что не вышила ещё четыре крестика!!!! Вот ведь - не заметила. Наверное, эти домики не хотят, чтобы я их закончила вышивать... 

P.S. Спасибо Анне Music of my soul за идею вышивания таких замечательных домиков!

Совушки прилетали...

Вчера мои дамы закончили музыкальную школу!
Радостное или печальное событие? Даже не знаю. Это ещё один этап их взросления. Но для них больше печали... 
Олю я когда-то в четвёртом классе (музыкальной школы) едва уговорила остаться, а в шестом классе даже, согласившись с ней, написала заявление об уходе. Тогда вмешалась завуч - забрала её к себе, только чтобы Оля осталась и закончила школу. Вообще Оля сменила по специальности - по флейте - семь педагогов. И вот только к Марине Васильевне и Людмиле Викторовне у неё особая любовь и благодарность. 
Специально для них она готовила рукодельные подарки - вышила совушек из ВК. 

А потом мы корпели над их оформлением. Ну, вот до сих пор с трудом шью я. И про материалы мало знаю. И это сказалось - естественно. Решила выбрать что-то помягче - флис.

А он оказался таким тянучим!!!! И в некоторые моменты на машинке тяжело прошить...
И оказались они слегка кривобокими (а, может, и не слегка).

Это основа. Потом к ним приделывала застёжки, декоративные пуговки. В застёжках ещё сильнее сказалась тянучесть флиса. 
И липы не совсем точно отмерила... Короче, тут не просто есть чему поучиться, а работать и работать над собой.  Тут показываю только по одной причине - здесь пишу и выкладываю то, что хочется сохранить в памяти. Это ж не конкурсные работы - в конце-то концов.
Вот итог:

А вот так выглядят кружки с ними:

Наш с Олей совместный опыт! 
Одна из кружек была вручена вчера, вторая - ждёт.
И Люба грустила... Так получилось, что закончила она не ту школу, которую начинала, в которой её сердце и любимейший педагог. Но... Так получилось. Просто верим и надеемся, что всё ещё сложится в музыке так, как ей хочется.
Теперь просто кадры:

В жизни всё переплетается так причудливо и безыскусно. Как... не хочется повторять банальности. Но...
Всю неделю, когда заканчивалась музыкальная школа, Оля вспоминала ещё одну свою учительницу - девушку Ксюшу, очень рано ушедшую из жизни. Впрочем, её знали обе дамы, обе с ней дружили: Люба - ещё совсем маленькой познакомилась и играла с ней в ансамбле, а Олю она почти год учила флейте. Сегодня ей исполнилось бы 20 лет... И сегодня - 40 дней, как не стало моего папы. 

Светлая им память!

Весенний праздник.

Эта весна 2014 года оказалась такой долгой и настолько разной. Только сейчас я начинаю что-то писать. Прежде не писалось - может, просто слишком много всего происходило, проживалось... Настолько много, что и не скажешь, не напишешь. Разве что постепенно.
Сегодня хочу поделиться долгой историей обмена открытками к 8 марта.
Когда эта идея возникла на форуме, желающих, вроде, было достаточно. Но чем дольше шло время, тем больше становилось понятно, что готовы к этому "действу" - только двое Таня и я. Мы решили не расстраиваться и обменяться открытками друг с другом. Таня - умница! Прислала подарок прямо к 8 марта. Замечательную открытку, вышитую в стиле блэкворк:

А вот я  - как часто в последнее время - задержалась. При чём, вышила-то вовремя, а вот оформить долго не могла. И провозилась почти месяц. Вот что получилось в итоге:

Правда, фотография неоформленной вышивки куда-то делась. Наверное, где-то в компьютере - не подписала сразу, вот она и затерялась. И очень вовремя в итоге отправила: задержись на пару дней - и уже не знаю, сколько бы ещё протянулся наш обмен, так как стало совсем ни до чего.
И Таня, понимая моё не очень радужное настроение, снова меня порадовала: на днях я получила от неё и от её подруги Тани замечательную посылочку! В извещении так и было написано: "Для поднятия настроения".
Маленький пакетик, попутешествовавший по Ижевску довольно долго от отделения к отделению (Слава Почте России!), оказался заполненным и переполненным добротой и красотой.
В таких маленьких мешочках

 были чудеса: 

Совершенно очаровательный Ёжик, связанный Таней-Миховка и 

маленький блокнотик ручной работы от Тани.
И то, и другое просто невозможно выпустить из рук!!!!
Девочки, огромное вам спасибо!!!! И за подарки, и - самое главное - за желание поддержать.
P.S. А вот ещё одно весеннее чудо: как только солнышко стало подниматься рано, Илья стал просыпаться аж в 5 утра. Так и сегодня произошло. А потом, пока я Лиду в садик отводила, уснул. Прямо стоя с печененкой в руке!!! Стоящего не застала, но сфотографировала: 

Майские праздники. В гостях!

Как сложно многодетной семье выехать куда-то, особенно не имея машины, знает, наверное, только многодетная семья...
И вот в эти праздники нас пригласили в гости. И не просто пригласили, но еще и привезли. Света и Алёша - сами многодетные родители: у них три мальчика, по возрасту между нашими старшей и младшим.
Надо сказать, что 9-е мая особый праздник у нас - воевала моя бабушка и Володин отец, мой дед и Володина мама трудились в тылу - на оружейном заводе и в селе. Но, к сожалению, их уже с нами нет. И всё равно - каждый праздник мы обязательно ходим к Вечному огню. С каждым годом всё бОльшей компанией. 
Это дети и папа ждут меня. 

Правильно, пока всех соберёшь... Я решила, что сначала проще их отправить за цветами, а самой быстро собраться в одиночестве.
Портреты:

Одна из многочисленных попыток сфотографировать детей вместе. Это очень сложно!!! То один убежит, то другой отвернётся, то третий моргнёт...

Илья очень быстро притомился. Уснул. Это они с папой нас ждут (мы рассматриваем выставку народных промыслов) на лавочке рядом с ветераном.

А после парада нас повезли в гости!
Света и Алексей очень радушно приняли нас в своём доме. У них свой дом около города. Пока ещё благоустройство дома не совсем завершено. Но разве это влияет на радушную и гостеприимную атмосферу? А младших детей просто очаровали "безграничные" пространства: большой участок, где можно бегать, играть в песок, кататься на велосипеде - да мало ли что ещё! Даже просто гулять практически одному - маме достаточно в окно приглядывать.

А какое раздолье для занятий мальчику!!!

И - как же без этого - местная живность: соседская коза!

Лида - скалолаз! Вместе с Тимофеем и Егором осваивает пространства.

А Илья освоил лестницы:

Старшие девушки - из-за Олиной аллергии - почти всё время проводили в доме, сражаясь в различные игры. Например, в аэрохоккей:

(А вот в обычный настольный хоккей я их обыграла!!!!)
Зато младшим довелось примерить настоящее хоккейное обмундирование:

(Кто был в большем восторге, даже и не скажу.)
Был и плов в настоящем казане, и баня для Володи, и песни, и салют на другой стороне пруда, и шашлыки (уже совсем ночью).
В общем, наверное, наше общее состояние точнее всего передаёт такая фотография:

Радость и счастье! Воля!!!!
Видимо, у меня уже возраст сказывается. )))) А может, и не возраст тому причиной, а какое-то иное мировосприятие. Но ещё пару лет назад я даже на выходные не хотела куда-то из города выезжать. А сейчас... Желания "копаться в земле" пока ещё нет, а вот уехать из города - есть. Очень нравятся пространства, природа. Удалённость от города. Всё это стало восприниматься иначе - понятнее, ближе, даже как-то желаннее.
Так что огромное спасибо Свете и Алексею за эту прекрасную возможность - вырваться из города всей семьёй!

Погружаясь в мир букв...

Шелест страниц, аромат бумаги, ощущение тяжести книги... Вот счастье! С самого детства, юности и до сих пор.
Недавно обнаружила "игру в вопросы и ответы" "Поговорим о чтении?"

Поговорить о чтении, книгах я всегда согласна.

Вопросы следующие:
1. Любите ли вы читать? Что для вас чтение? Сколько времени вы посвящаете чтению? Читали ли вы с детства или увлеклись этим, будучи взрослой?
2. Какие жанры вы любите (художественная, историческая, о животных, профессиональная, психологическая и т.д.), авторы (российские, зарубежные), современная или классика? В каком формате читаете книги: на электронной книге, с экрана компьютера, с телефона, бумажные книги, аудиокниги?
3. Какие книги ассоциируются у вас с детством? Есть ли книги, с которыми связаны какие-то истории? Книги, которыеперевернули ваше сознание сильно на вас повлияли, заставили что-то изменить или осознать?
4. Как относятся к чтению в вашей семье? Читают ли ваши друзья?
5. Как вы считаете, нужно ли воспитывать любовь к чтению с детства? Если да, то как это лучше сделать? Поделитесь своим опытом.
6. Считаете ли вы, что сейчас читают меньше, чем раньше? Почему?
7. Что вы читаете сейчас и последняя пара книг, которые вы прочли?

1. Читать я очень люблю. И сколько себя помню, любила читать всегда. В 70-е годы и в начале 80-х, когда я росла, купить книги было огромной проблемой. Но, несмотря на это, и у нас дома, и у бабушки было очень много книг. Кроме того, все каникулы я проводила в библиотеке. Чтение для меня - это особая часть моей жизни, позволяющая погрузиться в иной мир. Именно книги подарили мне столько событий, сколько редко бывает в жизни человека в реальности. Читая, я училась и думать, и чувствовать, и понимать, и размышлять. Иногда даже и не вспомнишь, откуда именно в тебе есть какие-то черты, убеждения, взгляды, но твёрдо знаешь одно - это книги. Мне повезло, и моя профессия оказалась связана с чтением - учитель русского языка и литературы. Вот только "препарирование" литературного произведения я не очень люблю. Даже в университете выбрала специализацией язык, а не литературу, чтобы книги, литература остались чем-то цельным, а не "расчленённым". И потом, работая с детьми, всегда старалась идти к пониманию текста через личностное восприятие. Чем именно для тебя ценно это произведение? Чем близок автор тебе? Какие вопросы волнуют тебя в этом произведении? Как оно помогает тебе? Эти вопросы, на мой взгляд, куда лучше сближают детей, подростков с миром книг и авторов, чем "анализ художественного текста". Но это моё личное мнение. Может, я и не совсем права. Иногда я детям просто читала - произведения, не вошедшие в программу - и современные, и какие-то классические. Просто читала, они слушали, мы говорили. И вот парадокс (или как раз и нет): именно эти произведения дети, спустя годы, помнят лучше, чем те, которые мы "проходили", изучали, по которым писали работы на уроках. 
Так что чтение для меня - огромная часть жизнь, в которой отражается так или иначе всё остальное. И читаю я много по времени. Использую любую возможность - очередь, транспорт, обед-ужин (если, конечно, не всей семьёй сидим) и т.д.
2. Люблю читать практически всё. И классику, и современные книги. Проще сказать, что НЕ люблю - ужасы, эротику-порнографию, жестокие книги... Очень нравится классическая литература, фантастика и фэнтэзи, современная художественная литература, романы о любви, психологические романы, меньше - история, хотя и такие произведения читаю. Многие "фыркают" на детективы, на современную "дамскую" литературу. А мне кажется, что практически в любом произведении при внимательном прочтении ты найдёшь именно то, что нужно ТЕБЕ. Из современных авторов очень нравится Лукьяненко, Фрай, Улицкая, Юлия Вознесенская. Это то, что пришло в голову сразу. Из классики - Голсуорси, Толстой (не все его произведения), Достоевский, Грин.
Больше всего меня, конечно, привлекает формат бумажной книги. НО!!! Как они нынче дороги... Я далеко не всегда могу себе позволить купить понравившуюся книгу. Тем более, учитывая свою скорость чтения... Поэтому сейчас много читаю в электронном виде - с компьютера. (Так и хочется добавить - к сожалению.) У дочерей старших есть электронные книги, но пока что-то не работают. Мечтаю "прихватизировать" хотя бы одну. А вот аудиокниги не люблю - чужое чтение мне мешает. В нём уже есть чьё-то, не всегда совпадающее с моими, понимание, восприятие текста. 
3. С детством у меня прочно ассоциируется роман А. Дюма "Три мушкетёра", который я зачитала до того, что некоторые эпизоды просто наизусть знала. Ещё книга, о которой некоторые вспоминали тоже, - "Академия домашних волшебников" (о том, как фея учила девочек хозяйничать). Она была у нас только в читальном зале, я часто приходила именно ради неё. Ещё книга, ради которой регулярно ходила в читальный зал "Сто лет тому вперёд" Кира Булычёва, по которой позже был поставлен великолепный фильм "Гостья из будущего".Детство - это "Три девочки" Верейской, книга о трёх подружках, переживших блокаду Ленинграда. Потрясающее, пронзительное произведение! Одно из тех, которые я читала своим ученикам. И, пожалуй, Крапивин "Журавлёнок и молнии" и "трое с площади Карронад" . Уже потом - даже не в юности, а во взрослом возрасте - я познакомилась с циклом Крапивина "В глубине Великого Кристалла" и была очарована этими книгами. Но детство - это "Журавлёнок и молнии" и "Трое с площади Карронад". 
Книги, перевернувшие внутренний мир:
А.Дюма "Три мушкетёра";
Ж. Санд "Консуэло";
А. и Б. Стругацкие "Трудно быть богом";
И. Ефремов "Час быка";
Дж. Голсуорси "Конец главы" и "Сага о Форсайтах";
Л. Толстой "Война и мир";
Гальего "Белое на чёрном";
Крапивин "Дети синего фламинго";
С. Лукьяненко "Рыцари сорока островов";
С. Ахерн "Время моей жизни";
Ник. Горькавый "Астровитянка".
Это список на сегодняшний день... Он меняется, знаете ли... )))
4. У меня в семье читают все. И в родительской семье - мы все читали. Кто быстрее, кто медленнее. У каждого свои были книги любимые. Но были и такие, которые обсуждали все вместе. И в моей семье сейчас. Старшие дамы уже достаточно взрослые, чтобы находить книги, ускользнувшие от моего внимания, и рекомендовать мне. Так они меня познакомили с книгой Сесилии Ахерн "P.S. Я люблю тебя", с произведениями Юлии Вознесенской и многими другими книгами. Мы читаем, делимся мнением. Папа у нас тоже читает, но несколько медленнее, чем мы, и предпочитает книги по драматургии, по режиссуре. Из художественной литературы - "то, что можно поставить". Очень редко что-то читает "просто так". Считает, что на это времени нет. Начинает читать Лида. А Илья пока - "пассивный слушатель". При чем, если девчонки просто любили, когда им читали, садились и слушали, то Илью приходится приучать даже к этому постепенно. У него много других интересных дел. Но потихоньку и он начинает присаживаться, сидеть уже дольше, когда ему читаешь. 
И друзья у меня, как правило, "читающие" люди. И это приятно - можно поделиться мыслями, обсудить, узнать что-то новое.
5. Конечно, любовь к чтению возникает с самого раннего детства. В силу своей профессии на этот вопрос я отвечала неоднократно. Самое главное средство "воспитания читателя" - читать самим. Как бы вы ни говорили о пользе и интересе чтения, ребёнок не будет читать, если не видит с книгой ВАС. Читать самому, читать ребёнку вслух - всё это ведёт его в мир литературы. Даже взрослым детям можно (и иногда нужно) читать вслух. Даже свои, отнюдь не маленьким, дамам я читаю вслух - правда, не так часто, как хотелось бы, это удаётся. Но так мы, например, прочитали В. Санина "Белое проклятье", начали читать "Войну и мир"...
Читайте сами, читайте детям вслух - вот и всё.
6. О! Это сложный вопрос... С одной стороны - казалось бы, да, меньше сейчас читают. Особенно это чувствуешь, когда работаешь в средних школах, НЕ лицеях. Да и дороги нынче книги. К сожалению. С другой стороны - вокруг меня почти нет людей, которые бы не читали. И опять же юное поколение. Может, они и мало читают "бумажных" книг, но зато очень много книг в электронном виде прочитывают, и это, как правило, очень разнообразная литература. Так что однозначно я на этот вопрос не отвечу.
7. Последние книги из прочитанных мной - Ник. Горькавый "Астровитянка", Ю. Вознесенская "Жила-была старушка в зелёных башмаках", Т. Соломатина "Одесский фокстрот". В данный конкретный момент я читаю параллельно две книги: перечитываю "Астровитянку" (О! это счастье - мне её подарили в бумажном варианте) и читаю Донцову.  Да, как я уже писала выше, в ЛЮБОЙ книге можно найти то, что очень важно тебе именно сейчас. А! Ещё перечитываю книгу (она у меня на компьютер скачана) Уильяма Пола Янга "Перекрёстки". У меня они разделены: когда я у компьютера и есть возможность почитать - "Перекрёстки", если вышиваю или укладываю спать мелких - Донцова, в остальное время - "Астровитянка". А в планах - Виктор Лихачёв "Кто услышит коноплянку?" Её как раз Люба закончила читать и очень мне рекомендовала...
Огромное спасибо Надежде за вопросы и возможность поразмышлять на данную тему!