Лето абитуриента.

Это лето для всей нашей семьи оказалось посвящено Оле - её заботам, экзаменам ЕГЭ, выпускному, поступлению в вуз...
Да, детка выросла - закончила школу. 

А это - с первой учительницей:

Но, как и было ожидаемо, после выпускного и началась самая сложная пора - подача документов и ожидание результата. Это было непросто для всех. Тем более, лето выдалось дождливое, прохладное...
...Однажды Оля залезла в наши рукодельные "недоделки" и взялась за "дело" - закончила несколько работ.

Эту работу закончила в течение дня. Её когда-то начала вышивать Люба и странно не закончила - осталось чуть-чуть белых крестиков и бэк.

Да и следующая, которую Оля начинала несколько лет назад, тоже была уже почти закончена - рамка оставалась и бэк:

А вот эта Роза была закончена раньше, не летом, а во время учебного года в 11 классе:

Шикарная, но достаточно сложная работа - практически монохром.

И, собравшись в Петербург отвозить оригинал аттестата, Оля тоже взяла несколько начатых вышивок, одну из которых закончила-таки в Северной столице:

Этого весёлого щенка планируем оформить для Ильи.

Почти три недели жизни в Питере без родителей заставили проверить себя... Сложные были недели для нас - привыкать к тому, что один ребёнок уже настолько взрослый, что и живёт где-то вдали. Спасибо скайпу - разговаривали почти каждый день. Соскучились все. Зато теперь Оля хорошо представляет, какие именно бытовые заботы её ждут... 

Ведь она поступила в Педиатрический университет в Санкт-Петербурге!!! К этому она упорно  шла три года. Молодец! - "Умница, дочка!"

Это я встречаю её на вокзале в Балезино - уставшую и счастливую.

 А скоро ей уезжать обратно в Санкт-Петербург уже на учёбу - почти на полгода - до Нового года.

А пока старается закончить другие "недоделки" и воплотить некоторые идеи по оформлению законченных. И гуляет по огородам.

Вот такое оно - лето абитуриента!

P.S. А это ещё одно достижение лета - первое место в командных соревнованиях по гимнастике:

Сарапул - новое поколение.

Я очень люблю этот город.
Сарапул -  "один из старейших городов Прикамья, город, расположенный в юго-восточной части Удмуртской республики, на правом берегу реки Камы. Расстояние до Ижевска – 62 км, до Москвы – 1250 км."
Раньше мы обязательно ездили туда хотя бы один раз за лето. Нас возил мой папа. Тогда у нас не было ни машины, ни огорода, ни домика в деревне. Иногда мы приезжали в выходные к родителям на огород - и ездили. Часто папа возил меня просто прокатиться до соседнего районного центра или просто до какой-нибудь деревни - ненадолго, потому что остальные-то нас ждали. Но иной раз мы ездили "далеко" - до какого-нибудь соседнего города: Воткинска или Сарапула. Мне больше нравилось ездить в Сарапул. Там же есть кондитерская фабрика!!!! Мы бывали в Сарапуле и в краеведческом музее, и в музее "Дача Башенина", и обязательно на набережной. 
В последний раз ездили мы туда с папой в 2009 году. Мы вчетвером и папа - больше в машину не влезает. Поэтому мама ждала нас на огороде. С этой поездки сохранилось много фотографий.
Вот разные места в Сарапуле.
Храм при въезде в Сарапул:

Жертвам политических репрессий:

Любимый Краеведческий музей: 

Мы гуляли по набережной и катались на лодке. Классно!!!

Прошло всего четыре года, а это уже история: дамы выросли, не стало папы...

 Да и я ... повзрослела. Как у Пушкина: "Я тогда моложе, я лучше, кажется, была..."

И только когда я смотрю на своего мужа, то мне так и кажется, что над ним не властно время:

Зато!!! За эти годы выросло новое поколение. Да и Люба не забывает этот маленький городок Удмуртии - ездит уже сама туда, по своим юным делам.

И у нас теперь в этом городе много знакомых. Одна из них - Оксана. Когда мы познакомились, она была такого же возраста, как Оля сейчас, и помогала нам с девочками - тогда ещё маленькими. А теперь она сама мама - и новое поколение осваивает просторы Сарапула.

И снова катаемся в лодке! Только теперь она закрытая - для безопасности, наверное.

Может быть, как говорит Оксана, в Сарапуле "хорошо гостить", но я так рада, что этот город есть и мы там время от времени "гостим".

Домик в деревне и первый урожай.

Когда зимой мы вплотную задумались о проекте "Домик в деревне", нами - в первую очередь - двигало желание реализовать материнский капитал. Хотя... Если ещё года два назад я громко выступала с декларациями, что я, мол, дитё цивилизации, мне подайте тёплый (пардон) сортир и все достижения научно-технического прогресса, то в последнее время...
Я стала понимать, что хотела бы жить в деревне. Пока не готова сказать: хочу что-то выращивать, копаться в земле. Но вот жить НЕ В ГОРОДЕ... Да, появляется такая мысль.
Сначала мы - два романтика-энтузиаста (иначе не скажешь) - решили, что этих денег нам вполне хватит на что-то подобное благоустроенной квартире, но на свежем воздухе и близко к городу. Наивные!!! Как нам сказал мой ученик, как раз проживающий в деревне минутах в сорока езды до города: "Этих денег у нас вам хватит разве что на утеплённый гараж!" 
И действительно. Этой суммы на приличное жильё  - недалеко от города - не хватало никак. Грустно...
Но "муж сдаваться не привык" - нет, грузовик не опрокинул: он стал с этим вопросом приставать ко всем, с кем общался. И нашёл-таки вариант...
Поехали мы в эту деревню в конце января. Название даже толком и не выговоришь. Далеко. 60 км от Ижевска. Почти уже другой город. Дорога длинная, погода серая... Еду и думаю: "Что может быть в такой дали? В деревне с непонятным названием... Избушка на курьих ножках?" Да и водитель, который нас повёз, всё спрашивала: "А там хоть проехать можно? А до дома сколько пешком идти придётся? А если мы там в снегу застрянем?"
Доехали. Дорога расчищена. Практически до дома. Дом поразил с первого взгляда меня тем, что не "избушка на курьих ножках". А со второго - я в него влюбилась. И даже сказала: "Я остаюсь здесь прямо сейчас!"

Наверное, больше всего меня покорили пространства - и в доме, и вокруг него.
О том, как это всё оформлялось, можно писать романы-саги-поэмы. Поймёт все нюансы тот, кто покупал недвижимость. В другом районе (оформляли в Можге). "С привлечением средств материнского капитала".
Но это в прошлом. 
Следующее потрясение у нас случилось весной. Мы наконец-то вышли в огород - и обомлели. 30 соток! Раньше это было чем-то абстрактным, но когда эта даль и ширь узрелась воочию... Слов нет!
Цветущий сад. Весенние запахи. ТИШИНА!!!

(Дом на заднем плане - не наш. Соседи. Бизнесмены, говорят.) Всю весну мы старались приехать туда при каждой возможности. Надеялись, что летом получится пожить... А вот... Погода не располагает. Это раз. Но главное - Оля - ЕГЭ, выпускной, поступление (ждём вот как раз результаты). И не получается просто взять и уехать туда хотя бы на несколько дней.
И поэтому, когда я решила найти посаженный в начале лета лук, сделать это оказалось непросто: пришлось продираться сквозь джунгли сорняков.

Выше Лиды наша трава - это точно. Зато есть первый урожай!!!
Это перчики: 

Целых четыре созрело! Я их очень люблю. В наши редкие наезды их даже удалось прополоть. И вот они созрели. Один съели ещё там - на обед.

А вот почти всё, что мы привезли в этот раз:

Здесь не хватает двух вёдер яблок. Правда, и яйца не наши - соседи угостили. Они очень хорошо к нам относятся: видно, жалеют "бестолковую городскую интеллигенцию". 

Я очень рада этому славному месту, которое по праву - НАШЕ. Думаю, постепенно мы станем более "толковыми" хозяевами.

Лошадки!

У нас сегодня потеплело - после -32 всего только -8 градусов. 
Сначала мы хотели поехать на лыжах кататься (последний раз на лыжи вставала лет 20 назад - в университете), но Володин знакомый предложил поехать с ним и его дочерью кататься на лошадях! 
Я никогда не ездила на лошади. Даже в детстве "вокруг фонтана на площади". Ну, вот как-то так получилось... И очень мне это давно хотелось. Сбылась мечта!
К нам присоединилась Оля. 
Ехать надо было далеко - в соседний город. Сарапул - 60 км от Ижевска, а этот конный клуб за Сарапулом, но близко от него. Даже дорога - уже сказка. Последние дни или холодно, или снег идёт, поэтому вдоль тракта просто волшебный лес. Или белые поля, которые соединяются с белёсым, светло-серым небом. Тоже красота!
Хозяйка-руководительница клуба сразу спросила: "Кто не умеет ездить верхом?" Естественно, я... Когда она ещё и мою юбку увидела... Короче, на верховую прогулку меня не взяли - оставили в манеже под руководством девушки Алёны осваивать азы. Да я и не пожалела. Выделили мне смирно-спокойную лошадку Чайку. И стали обучать - ездить, не вцепившись в седло, а свободно. По кругу. Сначала шагом, иногда рысью.
Ощущения просто потрясающие!

Пока Володя с Олей ездили по ближайшей местности, я и училась, каталась. Вернувшись, Володя и запротоколировал мои достижения. Правда, вот их фотографий очень мало - нельзя же им было ехать верхом и фотографироваться...
От лошадки самые приятные впечатления - тихая, спокойная, как раз для меня. Когда инструктор доверила мне самостоятельно кататься по кругу, она даже на рысь не переходила, только шагом и шла. Очень терпеливо ко мне отнеслась.
Так что несмотря на немного помороженные руки (пока ждала, пока ехали, пальцы снова подморозила; я их когда-то обморозила довольно сильно, так они теперь очень реагируют на низкие температуры), на юбку, на которую все косились, я очень довольна прогулкой!!!

P.S. Едем обратно, Володя спрашивает: "Чем ты ещё меня удивишь?" - "Хочу на горные лыжи и на Таганай!" - ответила я.

"Детки"...

Так закрутила меня новая работа!.. Чем меньше дети, тем больше сил, внимания они требуют. Хотя...
Тех "деток", о которых сегодня пойдёт речь, я тоже взяла посреди года - в седьмом классе. Так получилось, что к февралю я стала у них третьим классным руководителем. И, конечно, первый вопрос родителей на собрании: "А вы к нам надолго?"
Именно их я и довела до выпускного вечера. Именно они - мой единственный (на сегодня) выпуск.
В десятом классе было перераспределение учеников, большинство моих ребят пошли в правовой класс - и я с ними. К нам добавились из других классов, из других школ. 
И за два года в старших классах они стали мне по-настоящему - "своими", родными.

Столько всего было у нас ними!!! ( А сколько я не знаю... Не обольщаюсь - понятно, что ВСЕГО не знает и классный руководитель.)
Жаль, что многие фотографии не в электронном варианте. И нет сейчас сканера, чтобы их поместить в компьютер. Но что есть...
С этим классом, с этими детьми росли мои старшие дети. 
Когда пошла в 1 класс Оля, я с её линейки бегом бежала на свою. Благо, школы через дорогу друг от друга. А когда в первый класс пошла Люба, мои дети пошли в 11-й. У нас была поразительная линейка: я выпускаю класс и отправляю в первый класс дочь. Она и подавала первый звонок с Русланом - моим учеником.

Вот они - а за ними: мой класс и Любин класс.
Сейчас в 11-м классе Оля...

А эти детки выросли, выучились, многие женились и вышли замуж, у многих дети.
Просто поразительно, как незаметно дети взрослеют - и собственные, и ученики.
Так получилось, что после окончания школы мой класс не собирался ни разу. А тут почему-то мне захотелось собрать их. 
Конечно, пришли не все. Но так приятно было повидать всех, кто собрался!!! Как расстраивались Оля и Люба, что мы собирались не у нас дома, как изначально планировалось, потому что они всех знают, всех помнят, с радостью слушают новости о каждом.
И вот какими мы стали!

Как я рада, что встретиться всё же удалось!!!
Думаю, надеюсь, мечтаю, что в следующий раз нас будет ещё больше, что придут и те, кто хотел придти, но не смог по каким-то причинам. 

"...А он спокойно делал дело.
Работы много. Жизнь - права.
Хотя о нём и не шумела,
Как о Шаляпине, молва.
Ученики, они - как птицы,
Летели в жизнь. Ну, что ж - спеши!
И каждый уносил частицу
Его внимательной души."
(М. Дудин "Учитель".)

Спасибо вам всем, мои хорошие!

"Наука едина..."

Наука едина! – загремел яростно Ван-Теллер. – Природа не знает деления на химию, биологию и психологию, это придумали мы – люди, а вернее – те жалкие людишки, которые не смогли вместить в своих черепушках знание целиком. Поэтому они разрезали его на кусочки, рассовали в разные головы, и сейчас ни одна голова не знает, что делать с этими обрывками и как понять наш единый мир! (Ник Горькавый "Астровитянка".)

 Именно с этой цитаты мне и хотелось бы начать свои размышления.

Когда-то, отработав несколько лет исключительно в старшей школе - 10-11 класс, - я пришла в пятый. Столкнувшись с некоторыми, не очень понятными для меня моментами (медленная скорость на уроке, иное восприятие мира), я вдруг осознала: именно зная, что ждёт учеников в 11 классе, можно правильно строить работу в классе 5-м. И тогда же возникла мысль: "А если взять учеников в 1-м классе?" Тогда ведь ты тем более понимаешь, КУДА и К ЧЕМУ их вести...
Кроме того, вот эта мысль о единстве науке всю жизнь меня сопровождала так или иначе.
Может, именно поэтому я и получила "по жизни" такое универсальное образование: физмат-класс, филологический факультет, медицинский колледж, иностранный язык (французский)... Плюс - "трудное детство в семье инженеров"...
Мне всегда была близка мысль, что всё, что мы в жизни изучаем, - суть одно.
И вот. Уникальная возможность - внедрить это на практике.
Третий класс... Конечно, это не первый, когда ты изначально учишь  детей "всему", но, с другой стороны, - это всё-таки возможность связать начальную школу хотя бы со средней. И - кроме этого -  попытаться связать разные "области знаний".
Сложно ли решиться на такое? Не скрою, сложно. И всё же... Живёт в душе некое ощущение, что "так и должно быть"... 
Ведь пути нашей жизни ведут нас к чему-то... 
Уходя в определённый момент (после рождения Лиды)  в дистанционное обучение, я думала, что это и есть самое лучшее, правильное для меня. Но сейчас, когда, кроме Лиды, есть и Илья и они уже оба вырастают, начинаешь ощущать, что ты как будто "переросла" это. И дело даже не в том, что "не хватает общение" и "нельзя же всё время сидеть дома". Это-то как раз меня и не смущает. Но, наверное, хочется в жизни что-то сделать... Даже не иное, даже "не только для дома"... Не знаю, как сформулировать.
Сложно. Не очень понятно. Странная ситуация, что учитель уходит посреди года от детей, а мне к ним идти... Многие ли из вас на месте родителей приняли бы эту ситуацию "на ура"?.. Но если всё ТАК сложилось, то, как говорил герой Бушкова - Сварог: "Я постараюсь сделать лучше..." Я постараюсь. Понимаю, что могу детям дать многое, но вот ЧТО смогу дать?..
Сложные размышления накануне полуночи. Авантюризм? Я так не считаю. Надеюсь, что мне удастся попытка связать начальную и средне-старшую школу... 
...Уходя из своей школы почти четыре года назад, я думала только о том, что "дистанционное образование поможет мне работать и быть рядом с ребёнком". Принимая сейчас третий класс в обычной городской школе, я думаю: "КАЖДЫЙ имеет право на лучшее образование. Я могу им дать целостное вИдение мира с помощью разных, казалось бы, наук."
Я не знаю, права ли, но только понимаю, что "буду стараться"
"Не знаю, права ли,
Не знаю, честна ли,
Не знаю начала, 
Не вижу конца..."
Для чего это сообщение? "Не знаю"... Может, просто мысли вслух.
Когда в какой-то момент понимаешь - "на собственной шкуре" - тщету многих наших "барахтаний", то, как мало времени может оказаться у каждого из нас, начинаешь и мир воспринимать иначе...
Мысли вслух. Даже "не знаю" - честно, наверное, сказать: "не хочу копаться", - для кого и для чего всё это...
Пусть будет. 
Спасибо!